為提升數位素養相關課程之教學品質與學習成效，鼓勵教師以多元、彈性方式詮釋數位素養意涵，設計各領域教案，促進教師發展具特色且符合學生需求之教學內容，特辦理本活動，獎勵教師研發具體落實數位素養教育議題之課程與教學策略，作為後續推廣與應用之參考。

一、活動資訊
(一) 徵件日期：即日起至8/17(一)止。
(二) 參加對象：全國公私立國小、國中、高中職教師（含代理、代課及實習教師）。
(三) 組隊方式：可跨校組隊參加，每組至多4人，每人限參加1件作品，不得跨組參加。

二、徵件內容
(一) 依十二年國民基本教育課程綱要核心素養及參考學習內容，以「數位素養」議題融入各學習領域教材教法設計。
(二) 教案內容可包含：數位康健、網路識讀、網路沉迷、網路霸凌、網路交友、禮儀規範、網路安全、網路遊戲、網路隱私、網路交易、法律與著作權、社交工程等。
(三) 須選用教育部「中小學數位素養教育資源網」提供之教學資源，且至少運用1項教材融入教案設計。

三、報名方式
(一) 於期限內填寫線上報名表單並上傳作品。
(二) 報名連結：https://forms.gle/kwLBuhqzQ3TQsgPC8
(三) 參考資源網站：https://eliteracy.edu.tw/

四、評選時程
(一) 審查時間：9月至10月。
(二) 得獎公布：預定11月公告，並以電子郵件通知得獎者。

歡迎教師踴躍參加，展現教學創意與數位素養教學成果。